本报讯 （记者邢晓蕊 通讯员张童）3月8日，记者从平顶山教育学院新学年工作会上获悉，该学院将用“一条主线，两个加强，三个推进”的“总蓝图”，适应职业教育发展新常态。

据该学院相关负责人介绍，该学院的“总蓝图”具体为：以围绕升级转制主线，全面加强作风建设，加强内涵建设，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观；推进省级品牌示范校建设，推进校园信息化建设，推进院系二级管理体系建设。

该学院把“升级转制”作为实现学院跨越式发展的总目标，强调全院教职工要凝心聚力做好转制成普通高等职业院校的准备工作。一方面要对照普通高等职业院校办学理念和要求，明确学院发展定位，科学规划顶层设计。同时，还要继续落实“以高职带中职，以中职促高职，中高职协调发展”的办学理念，即以高职教育的眼界和水准举办中职教育，不断提升中职教育的办学内涵和水平；以中职教育的快速发展促进高职教育，不断夯实高职教育的办学基础和实力。另一方面要抓住教育园区建设的机遇，提前考虑学院今后发展的各项需求，合理规划新校区。

“总蓝图”提出“两个加强”，即加强作风建设和加强内涵建设。一是根据教育部专家评估组提出的整改意见，建立整改台账，对学院教学中存在的问题逐一整改；二是加强中青年教师的培养工作，做好教学名师、中青年骨干教师、优秀教师等的培养和遴选工作；三是继续深化教育教学改革，积极推进校企深度融合，增强人才培养的针对性；四是加大“双师型”教师队伍的建设力度，鼓励教师到生产、管理一线进行实践锻炼，聘请企（事）业、行业具有较高影响力的优秀人才担任兼职教授或客座教授；五是加强教学质量监控，逐步形成教学监控、质量提升与岗位绩效有机结合的工作机制；六是继续做好各级各类技能竞赛工作，以赛促教，以赛促学；七是认真制定和落实精英人才培养计划和优秀毕业生高端就业计划，继续做好招生就业工作。

“总蓝图”提出，要以“三个推进”为抓手，引领职业教育发展新常态。一是推进省级品牌示范院校建设。该学院作为河南省职业教育品牌示范院校建设计划第三批立项建设学校，建设期2年。今年，该学院将通过在专业建设与课程体系建设、师资队伍建设、深化校企合作等方面的不断努力，确保按照建设计划顺利推进相关建设任务，深化内涵建设，提升办学水平，发挥示范、带动和辐射作用。二是推进校园信息化建设。该学院是河南省首批十四所中等职业学校数字化校园建设试点学校，建设周期2年（2014年9月-2016年8月），今年为重点建设期。该学院将按照建设计划要求，建设数字化校园综合管理平台和教学资源库，建设信息化专业人才队伍，提升学院信息化建设水平，为现代职业教育提供强有力的信息化支撑。三是推进院系二级管理体系建设。研究制定院系二级管理试行方案，完善责、权相适应的二级管理机制，明确系（部）管理的主体地位，扩大系（部）在教师管理、学生管理、教学管理、人事管理等方面的自主权，全面发挥教学系（部）在人才培养、教学与学生管理等方面的作用，建立适合学院实际的二级管理新模式。