寒假对于不同年龄段的孩子来说，有着不同的意义。那么，这个寒假到底该怎么过才会更精彩、更有意义？2月15日，记者采访了一些教育工作者，听听他们的建议。

幼儿园：保持良好的作息、生活习惯

记者常听到幼儿教师感慨：“周末在家两天，小朋友在幼儿园养成的好习惯都得重新教起。”这就是所谓的“5+2＝0”现象。长达一个月的寒假，小朋友好不容易养成的生活习惯会不会被全部打破呢？很多幼儿教师十分担忧。

市西苑幼儿园园长刘然说，幼儿阶段是各种习惯培养和养成的关键期，因此，在放寒假时该园特意发了一封《致家长的一封信》，让家长为孩子“定制”寒假生活时，注意让孩子做到“4个学会”和“6个一”。

“4个学会”主要是：1.学会生活，要求小朋友假期也要尽量按照幼儿在园时的一日生活规律，按时起床、按时进餐、按时睡觉等。不要因为寒假的到来，破坏孩子已经养成的生活习惯。2.学会做事，要求小朋友自己的事情自己做，比如穿衣、叠被、整理自己的东西等，父母不要事事代劳，让孩子学着做一些力所能及的事情。3.学会交往，让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌地与人交流，大方展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的快乐。4.学会学习，要鼓励小朋友通过与自然、社会的接触，学习更多活的知识。

“6个一”是指：家长要注意让孩子学会指读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。

“家长最好和孩子一起制订一个寒假计划，可以参照幼儿在园时的学习和生活内容，安排孩子在家的活动，比如可以听故事、画图画、看动画片、做手工等。只要合理安排，孩子的寒假就会过得很丰富，而且不会养成睡懒觉等陋习。”刘然说。

小学生：发展兴趣优先，积极参与社会实践

新华区联盟路小学副校长苏豪珍说，对于小学生来说，他们已能够按照自己的喜好安排寒假生活，家长适当引导即可。苏豪珍提醒家长，不要因为孩子放假无人照顾，就把他“塞”进辅导班。这样不考虑孩子感受的做法，势必会让孩子对学习产生厌倦。

“小学生的寒假生活，在时间和内容的安排上，可尽量以他们的兴趣爱好为主。比如，孩子喜欢阅读，可多带孩子去图书馆；孩子喜欢运动，可多参加一些体育活动等。”苏豪珍提醒家长，在为孩子选择兴趣班时，家长要尊重孩子的意愿，最好先带孩子参加一下观摩课，尔后再让孩子做决定。

“家长也可给孩子安排一些力所能及的家务，比如一起大扫除、包饺子等，鼓励孩子学着为家人做道拿手菜。这样，不仅可以培养孩子的生活能力，还可以让孩子感受亲情，学会感恩，从小懂得孝敬长辈。”新华路小学教师马新田说。

新程街小学教导处主任王秀云说，家长可以带孩子参与一些社会实践，比如参加一些环保公益活动、到社区当义工，以及用压岁钱为孤残儿童买些礼物等，让孩子了解社会，培养他们的社会责任感。

中学生：查漏补缺，做好预习

市四十三中教务处主任师勇同时担任九（8）班的班主任，他说：“中学生的学习负担比较重一些，特别是初三和高三的学生，新课程基本上都结束了，寒假里就需要为升学考试做准备。”

师勇提醒学生，中学生可利用寒假对自己之前的学习进行一个整体的回顾，查漏补缺。“这样，一方面可以减轻下学期的学习压力，另一方面也有利于树立学习和考试的自信。” 师勇说，“我是教数学的，我建议毕业班的学生利用假期做一些往年中招或高考的考试卷子。一天抽半个小时练一练专门的题型，或者像考试一样做完一套试卷，然后自己对一下答案。这样做，一方面可以提前熟悉一下题型，做到心中有数；另外，也能找出自己掌握知识的薄弱点，有针对性地展开复习。”

市实验中学的陈玉红建议，对于升学压力还不太大的初一、初二，高一、高二的学子，可以多看一些经典名著等，拓展视野，增长知识。“有时间的话，尽量预习一下下学期的新课程，学会主动学习。”陈玉红说。

一些教育工作者建议，除了学习之外，中学生还应全面参与家庭和社会生活，有条件的家长也可以陪孩子做一些以环保等为主题的调查研究，以便让他们对社会有更多的了解。

（本报记者 邢晓蕊）