寒假来临，各科寒假作业陆续出炉。相比以往练字、做题等传统作业，今年的寒假作业更加个性化、趣味化，看英语电影、学做一道拿手菜、参加体育锻炼、春节习俗调查等富有实践探索性的作业代替了“题海战术”。这些由老师们精心设计的“假期大餐”，受到学生喜爱。

看英语电影 演英语短剧

英语是很多学生的短板，读写英语单词又是他们极不情愿的事情。今年寒假，市三六联校的英语教师精心设计了这样的寒假作业：办一份主题为迎新年的手抄报，要求纯英文、有图、色彩鲜艳、无涂改痕迹，开学评比；看一部英语电影，学生自主结合成小组，并根据电影情节及对白编一个英语短剧并用英语演出，录成视频，发到各班公共邮箱，开学评比。

“如今的时代，学生们对电视电影的兴趣远远超过了书本。” 市三六联校英语教师包平说，为激发学生的学习热情，也为了让学生快乐高效地学习，学校创新了寒假作业的形式，倡导以兴趣来巩固学科知识点，这远比读写单词要有意义得多。

编辑一本书 巧写一篇文

一些学生怕写作文，假期作文常常难以完成。为了让写作变成学生的一种乐趣和享受，市三六联校八年级语文教师袁淑丽别出心裁地设计了这样的寒假作业——让学生整理完成我的“第三本书”。

“以前利用假期学生们已整理完成了两本书，他们非常有成就感。今年寒假，学生们盼望着整理自己的第三本书。”袁淑丽说，这本书手写、打印均可，内容包括封皮、封底、序言、目录、正文、插图、补白、编后记等。“书里所收录的文章有学生本学期的6篇作文，还有5篇以过年、亲情、本学期总结、新学期展望等内容为话题的新作文。这样一来，写作文变成了写书，就成为学生的一大乐事，他们很愿意尝试。”

此外，袁淑丽还要求学生用下学期语文课本中不少于20个文章题目、巧用相关人物及故事，写一篇800字左右的记叙文或童话故事（涉及到的文章题目、课文人物需特别标注）。“这样一来，写作文会变得比较有意思，学生也会提前预习下学期的语文课文。”袁淑丽可谓用心良苦。

学做拿手菜 拥有感恩心

2月7日上午，卫东区新华路小学举行了寒假散学典礼。“感受亲情、感恩父母，寒假孝心行动”“参加一次社会公益活动”“假期读三本好书”……今年寒假，该校推出了个性十足的特色作业，深受学生欢迎。

该校六（5）班的学生要完成这样一项家庭作业：过年给家人做一道拿手菜。“主要是考虑到六年级的孩子已有一定的动手能力。通过做菜，一方面让孩子懂得感恩，理解父母平日为他们操劳的不易，另一方面也让孩子们懂得生活，锻炼他们的自理、自立能力。”该班教师刘丽君说。该班学生马鹏展提到这道特殊的寒假作业时，有些犯愁：“我没做过菜，该做什么好呢？”做一道拿手菜让不少孩子犯愁，但他们普遍认为，这样的寒假作业很有挑战，而且“挺有趣的”。

该校三（3）班的赵闪燕老师给学生布置了一项以“孝敬”为主题的特殊寒假作业，要求学生寒假期间给长辈洗一次脚、捶一次背、倒一杯茶；送给长辈一句祝福的话、说一个笑话、唱一首歌；给长辈一个拥抱，帮忙做一件家务，写一篇感恩日记。这样的作业被学生称为“最有爱”的作业。该班学生马靖媛的家长表示：“学校布置的‘孝敬’作业，重实践重感悟，不仅能使学生懂得感恩，也能让家长们更加注意自己的言行了。”

理科重实践 动手做一做

市三六联校物理教师张亚芳说，今年寒假该校为学生留的物理作业除让学生例行常规的复习、预习之外，尤其注重学生的动手实践能力培养，让学生自己动手制作潜水艇、小飞机。

“在动手做的过程中，学生能够将知识活用，同时也培养了他们的自学能力、实践能力，激发他们的学习兴趣。”张亚芳说，实践能力一直以来都是中国学生综合素质中的短板，寓教于乐的趣味寒假作业则可以在潜移默化中进一步推进“轻负高效”的学习模式。在接下来的每一个假期，该校都会安排此类实践探索性的寒假作业。

过传统节日 做民俗作业

过传统节日，品传统文化。今年寒假，很多老师还给学生布置了民俗作业，让学生体味“年味”，过一个有意义的春节。

新华区联盟路小学要求学生了解我国春节都有哪些习俗，办一份《我们的节日·春节》手抄报。

卫东区新华路小学同样留了“春节习俗调查”的作业，让学生通过向长辈请教、查阅书籍资料、网络搜索等方式，感受中国传统春节所蕴含的深厚文化底蕴，了解春节民俗风情。

袁淑丽则让学生收集亲朋好友、邻居家春联10幅，并请对方说出春联的意思记录下来。借此，增长学生的文学知识。

健身很重要 体育天天练

新华路小学六（5）班班主任马新田给一名学生有针对性地布置了这样一项作业，每天跳绳5分钟、跑步半小时，坚持体育锻炼，假期至少减肥5公斤。“刚满12岁的孩子，已经80多公斤，这还了得。我假期给这孩子定下了健身任务，逼着他参加体育运动。”马新田说。

市四十三中教务处主任师勇说，该校给九年级学生布置了体育训练寒假作业，跑步、跳绳、立定跳远等全部列入计划，每天保质保量完成，家长还要签字。“现在的孩子体育锻炼太少，体质偏差。况且，九年级的学生还要准备中招体育达标测试，平日就更应该参加体育锻炼。十日练一日功，一日不练十日空。布置这样的寒假作业，让学生不得不‘动’起来，每天坚持锻炼。”师勇说。

记者还了解到，有些学科的作业内容虽然没有进行太多的改革，但其形式的微调还是有助于学生学习兴趣的激发。比如，有的老师分层布置了寒假作业，学习成绩优异的学生可以免做读写类假期作业，改为每天1个小时的阅读作业等，把时间充分交给学生自主安排。

“丰富多彩的个性化寒假作业之所以受到学生欢迎，是因为这可以激发学生的兴趣，让学生在减轻学习负担的同时，感受到别样假期的快乐。希望家长多关注学生完成个性化作业的过程，不要流于形式，要为学生提供一个自主学习、快乐实践的空间，将学生一些好的行为培养成一种日常的习惯和能力，让个性化作业收到真正的成效。”新华路小学校长梁新法说。 （本报记者 邢晓蕊）