第A07版:教育
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3上一篇  下一篇4 2015年2月3日 放大 缩小 默认        
如何激励学生主动学习
平顶山外国语学校开展教学研讨

 

本报讯 (记者邢晓蕊 通讯员范卫明)1月26日下午,平顶山外国语学校在阅览室组织全体教师进行期末教学研讨会,总结一学期来教学工作中行之有效的方法和经验,共同研讨教学中存在的困惑和问题。

该校相关负责人说,在研讨会上,该校教师从如何提高学生的学习兴趣、高效课堂的探究、中职生的学习现状、作业的布置和检查批改、考试的形式和内容等方面,展开了热烈的研讨。老师们从自身教学实际出发,提出课堂上需要多想办法,激励学生的学习兴趣,促进教学效果的提高,比如钢琴练习时的两人结对练习;计算机课堂上,教师设定目标,三五个同学一起,集体完成老师布置的任务;英语课堂上,选取合适的有趣的教学内容,调动学生学习的积极性;语文教学中,教师结合学生职业理想,采取有效的教学方式多和社会应用进行衔接,激发学生学习的兴趣,并在考试内容和考试制度等各个方面进行了广泛的探讨,仁者见仁,智者见智。特别是参加了“国培”归来的张艳利、秦先明老师结合自己在学习期间的所学、所见、所悟,向大家介绍了幼儿教育、计算机教学的前沿理念和新颖教法,更加激发了广大教师的研讨热情。

该校相关负责人说,有很多中职生学习动机缺乏,兴趣不高,需要教师在授课的同时,采取灵活多变的方法,激发学生兴趣,增强其学习的动力。本次研讨会,老师们对提高学生的学习兴趣有了新的认识,并在讨论中相互借鉴了方法,为以后的教学工作提供了更多的思路。

 
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