2012年夏季，在观看了神舟九号发射的电视直播后，新华区实验小学学生商资卉就有了一个梦想，她想组装火箭，并亲手把它发射到空中去。经过在学校航模工作室两年的努力后，商资卉的梦想在三亚实现，在第十六届“飞向北京·飞向太空”全国航模竞赛总决赛上，她亲手将自己组装的火箭发射升空，取得了该组一等奖的好成绩。

从2011年开始，许多和商资卉一样的青少年，通过参加新华区举办的青少年创新大赛，从开始的小制作，到现在的小发明、小创造，从动手模仿到动脑创造，科技创新成为该区广大青少年的兴趣爱好。

党的十八大报告强调，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。加强青少年科技创新工作，是贯彻落实党和国家“科教兴国”战略，全面推进素质教育的一项基础性任务，是培养青少年科学精神、创新意识和实践能力，为科技创新后备人才培养奠基的重要举措。多年来，新华区委、区政府领导高度重视青少年科技教育工作，区教体局、区科技局等部门密切配合，积极探索完善青少年科技创新政策措施，广泛开展青少年科学素质提升行动。

——新华区教体局认真制定青少年科学教育工作计划，建立和完善相关工作制度，承担起组织领导青少年科学教育工作的职责。

——新华区科技局、科协和共青团新华区委等部门制定本区青少年科技活动方案，实施本地区青少年科普工作规划，并统筹规划和管理全区科技辅导员队伍建设，促进科技辅导员队伍向专业化发展。

——各中小学校把科学教育纳入学校的工作计划，由一位校领导分管科学教育工作，每学期至少召开一次专题会议，研究部署学校科技活动。

近年来，新华区按照把青少年科技创新大赛与全民的科普工作相结合、把青少年科技创新与提高学生的综合素质相结合、把创新大赛与创建科技创新特色学校相结合等三个结合，以深入推进素质教育为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持特色引领、全面发展、普及为主、兼顾提高、寓教于乐、从做中学，努力形成以学校为主体、社会广泛参与、政策保障有力的青少年科学教育新格局，着力构建加强青少年科技创新工作的长效机制，全面提高青少年科学素质，培养创新型科技后备人才，有力促进了新华区青少年科技创新工作的开展。

“培养小学生的科技素养，首先需要一支具备扎实专业素养和较强创新能力的师资队伍。”新华区教体局负责人说。该区坚持重视科技辅导员队伍和科学课程教师队伍的建设培养工作，全区各中小学都配齐了科学课程教师和专职科技辅导员，高素质的科学教育师资队伍和专、兼职相结合的科技辅导员队伍逐步建立起来。同时有计划地对中小学科学课程教师和科技辅导员进行专利知识专业培训，适时组织优秀科技教师参加青少年科学教育学术交流活动，确保科学教育工作保持重要地位。

在注重课程的综合性与连贯性的原则下，新华区各中小学开足科学课程，还按照计划开设了综合实践活动、研究性学习、通用技术等课程。从2012年开始，新华区开展中小学特色学校建设工作，一批校本特色课程陆续诞生，涌现出一大批科技创新特色学校。同时该区充分发掘相关学科知识体系中的科技教育因素，在综合实践活动课程和“研究性学习”中，突出科技教育的内容，加大科技教育的比重，促进学生科学素养的自觉形成和学生的自主发展。

主翼、尾翼、升力、动能……一个个本该在大学课程中出现的专业术语，却出现在新华区实验小学的校本课程中，让人更惊讶的是这所小学拥有全市唯一的省级学校科技航模工作室。不仅新华区实验小学，为了拓展广大青少年的知识视野，新华区还筹资在新鹰小学建成了全市首家科学探究室，在体育路小学开展了机器人研发，在建设街小学开展了泥塑工作室，在联盟路小学开展科技创新实践活动等23个各具特色的科技创新社团。

在突出学生的主体性，注重活动的有效性的原则下，新华区各中小学因地制宜，立足普及，加强资源整合，培育和发展具有示范性、导向性的青少年科技教育品牌活动和青少年主题科普活动。近百场科普报告走进学校，科技小发明小制作、科学实验、科技信息传播、种植饲养等科技活动涉及近万学生，形成“人人都参与，处处有特色”的良好局面。

在新华区教体局的荣誉室内有一座特殊的奖杯，在今年11月举行的第七届全国中小学生劳动技能教育创新作品展评活动中，该区联盟路小学和新鹰小学的两名学生荣获全国中小学生优秀劳动技能创新作品金奖。据了解，此次展评活动中，4名来自新华区的小学生代表我市小学组获得了两金两银的好成绩。

从2011年开始，该区先后拿出青少年科技创新专项资金85万元，成功举办了四届以“体验·创新·成长”为主题，旨在提高全区青少年科学素质、创新精神和实践能力的青少年科技创新大赛暨科技创新成果展。征集和展示的1.1万多件科技创新作品中，先后有36件申报国家专利，43项获得国家级奖项，200多项获得省级奖项，9300多项获得市级奖项，并有多名教师获评省、市、区级优秀辅导教师，创建了6所科学教育特色学校、3个青少年科学探究室和展示室、两所“省防震减灾科普示范学校”。

发展的希望在创新，创新的希望在青少年，新华区各有关单位将继续加强协作，动员社会各界力量，弘扬创新精神，努力营造科技创新的良好氛围，希望更多的青少年把兴趣作为开启科学之门的钥匙，把丰富的想象作为科技创新的翅膀，把勤奋刻苦的实践作为持续探索的动力，推动全区青少年科技创新活动蓬勃发展。

（本报记者 王孟鹤 文/图）