怀抱吉他，就像抱着自己的孩子，目光温柔，充满爱意。一曲《爱的罗曼史》，优美淳朴的旋律与清澈分解和弦完全融为一体，温柔浪漫的气息从他的指尖倾泻而出，令人陶醉。

12月7日，在市区优越路西段一个社区活动室内，十多名孩童在孙新民的耐心指导下，正进行古典吉他乐曲《圣诞铃声》的弹奏排练，他们要参加社区举办的公益“新年联欢会”。排练间隙，应家长要求，孙新民弹奏了一首吉他名曲《爱的罗曼史》。

“同学们注意看了吧，只有手指放松，不要用手指勾弦，才能让声音自然。”孙新民不失时机地向学琴的孩子们讲解。

“这些孩子已经练了一段时间，进步很大，我虽然辛苦些，看到孩子们喜欢，我也非常高兴。”孙新民说。

35岁的孙新民担任多个社区的公益活动音乐指导老师，已经坚持了很长时间，“只有一个目的，让孩子们能从小感受传统音乐的魅力，喜欢古典吉他，喜欢音乐。”同时担任着市音乐家协会吉他专业委员会会长的孙新民说。

在很多人的印象中，弹钢琴的人显得优雅，而弹吉他的人则显得有些“非主流”，站在台上长发披肩，有些叛逆，歇斯底里几乎成了弹吉他人的代名词。“其实，古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器，古典吉他是吉他艺术的最高形式，音色细腻多变，丰富的和声，多声部的演奏能力，对诠释古典音乐和民族音乐都非常有魅力，和电吉他的演奏方式、技术要求等都不一样。”孙新民说。

“其实，我走上弹吉他之路，也是出于偶然。”孙新民告诉记者。1993年，孙新民上初中的时候，学校来了一名音乐老师，组织学生成立了一个器乐团，为学校的合唱队伴奏。“你去敲鼓，你去吹号，你去弹吉他。”老师一声令下，孙新民被指定为弹吉他的乐团成员。

“当时本来想敲鼓的，没想到老师直接让我弹吉他，心里不愿意，也没敢向老师提出来。”说起走上学吉他道路的原因，孙新民笑了。

不过，一开始弹吉他，孙新民就很快迷上了这种乐器。一年后，音乐老师调到其他地方任教，临走时把自己的吉他送给了孙新民。

每天放学后，孙新民就宅在家里拨弄心爱的吉他，小伙伴们叫他出去玩，他都不去。“有个原因，自己已经很喜欢弹吉他了，而且，那时候全校只有我一个人会弹，学校有文艺活动，我几乎每次都要上台演奏，小小的虚荣心得到了满足。”孙新民笑着说。

中学毕业时，孙新民最终选择了报考艺术类大学。进入学校，他主修的是音乐教育学和钢琴，然而痴迷吉他的孙新民却把大量精力放在了辅修的古典吉他专业上。

“大学老师的指点，真正为我打开了一扇通往古典音乐、享受古典吉他独特魅力的大门。”他如饥似渴地学习，最多的时候，经常一天练八九个小时，饿了啃块方便面，累的时候正弹着都能睡着。

2001年大学毕业后，他没有到分配的一所小学当音乐老师，而是背着吉他，拎着铺盖，到平顶山一家琴行工作。“我特别喜欢巴赫的作品，喜欢古典音乐，喜欢吉他，想和更多人交流、学习。”孙新民说，在平顶山，他结识了很多志同道合的音乐人，成立了自己的“柒”乐队，很受欢迎。

十几年来，他不断外出拜访名师，虚心向国内外的古典吉他大师和高手学习，音乐素养和技艺技法不断提高，并建起了自己的吉他工作室和录音棚，出任市音乐家协会吉他专业委员会会长，经常免费教孩子们学习古典吉他，经常参与公益音乐艺术活动，与爱心之家志愿助学协会志愿者多次到鲁山县、宝丰县、叶县的小学，为孩子们上音乐课，带大家欣赏音乐，接触吉他，不断推动古典音乐和古典吉他的普及。

“古典吉他早已融入了我的生命，音乐带给了我另一个世界。”他说，“既然我选择了吉他，我就有责任通过努力将正统古典吉他这门艺术带给更多人，让孩子从小就接触这种乐器，做一个懂音乐，喜欢古典音乐，能够欣赏音乐，具有良好音乐素养的人，我付出多点儿也高兴。”

（本报记者 沙星海）